由于观众们喊退票的声音太大，梁导不得不站起来请大家淡定。梁导∶别急别急，还有一个结局呢。
屏幕上出现字幕。—结局三
教官把信放回书里，再把书放回书柜中。似乎是书接上回，又像是重新回到了上一个存档点。
电话声响起。她得了白血病……
这回喊退票的声音更大了，还有人回身做势要拿手里的水瓶砸梁导。
梁导赶紧走到台上，此时电影已经结束了，灯光大亮，观众们全都笑得很开心的拾头看梁导。
还有人在零星的喊退票，看梁导上去了才赶紧闭嘴。
梁导拿话筒，很认真的问∶你们都不喜欢啊。不喜欢!!!
整齐划一，就没有一个说喜欢的。
梁导∶那你们喜欢什么结局啊？
让他们结婚啊!结婚!结婚!结婚!
大家开始整齐喊结婚。
梁导摇头∶不行，我们是悲剧电影，这段恋爱最后要BE的。大家又开始此起彼伏的喊退票。
梁导∶那怎么办？陆导，你出来说一个。
大家回头才看到最重要的两个人都在后面坐着。
柳苇把头一低，装死。
陆北旌只能站起来，走到台上，他看看观众，想了想，说∶改成大团圆结局吧。梁导惊讶∶真要改成结婚的啊？
陆北旌本来不是这么想的，但是这还是第一次，观众这么整齐的想看到一个结局，而且显然不接受其他结局，不管男女主是各自安好还是天人永隔。
他说∶听大家的。下面的观众都在尖叫鼓掌。
梁平小声问∶真的啊？
陆北旌∶给原作者联系一下，看看她介不介意改成两人结婚或是谈恋爱的结局。梁平∶那……行吧。
第240章 再改改
事后，看片会的人都交上了份更详细的答卷，对电影各方各面都提了许多意见，其中最让观众不能接受的就是结局。
梁平自己看觉得这三个结局都可以，可能有些不够充分需要再丰富—下画面或情节，但大体脉络是都有了，框架也很完整——但他不能理解为什么观众这么执着于一个大团圆的结局。
他在后面又叫了一群人看小会，一起对答卷进行分析。
最近大家的头脑风暴太多，说得都是大同小异。大家能理解梁导的意思，但观众就是想要大团圆结局啊。
爱情电影就是要大团圆结局啊。不是，是商业电影就是需要大团圆结局。
对，哪怕两人从富翁变成穷光蛋了，或是有人得绝症了受伤了，但一定要团圆，一定要最后在一起了。
导演，您别这个时候犯倔，非要跟观众拧着来行吗，悲剧这东西真的只有你们导演喜欢，观众没有一个喜欢的。
对啊!就是啊!
此时就看出梁平是真的很平易近人了，这么多人反对他，他也没怎么样。
他是真的在思考要不要改变想法，重新搞一个更团圆的结局。
柳苇看看大家，她举起手说∶梁导，我有话想说。梁平点点头∶说。陆北旌∶不用客气。
全桌人都笑起来。
柳苇说∶这样，能不能中间制造一个悲剧，然后结局给个喜剧？比如说，就是刚才小兰提的，中间可以有人绝症有人受伤，但结尾时两人要在一起。梁平一抬头，思考了一下∶那中间让谁出点事？柳苇∶当然是女主角啊。陆北旌∶教官吧。
两人同时说的。说完还互相看。
柳苇重申∶女主角，她是主角啊，出事的当然应该是她。
陆北旌∶教官就是用来推动剧情的，就跟狗一样，到时女主角走救赎路线就行了。
梁平摆手∶等等，你们俩先别争了，咱们还没说好要怎么加情节呢。乔编剧你有什么想法没有？
乔编剧很平静∶没有。您怎么说怎么加呗。
梁导都感动了∶不不不，还是要看您的意见。您看加给谁合适？加在哪里？
乔编剧看一看争戏的柳苇和陆北旌，对这一幕很是熟悉。别看剧场里爱得死去活来，下了戏能为一句词争得面红耳赤。这才是演员呢。
你抢我的戏，你就是我的生死大仇啊。
乔编剧∶都行。不管男的女的，这生病受伤这方面是一视同仁的。
梁导∶那受个什么伤合适呢？
乔编剧∶考虑到美观，最好不要受太复杂的伤。我推荐车祸，比较简单好操作。生病的话也可以是比较简单的病，便于大众理解，白血病是最合适的，这个病太出名了。
这时，孔泽兰举手∶我不是反对啊。就是前面狗生病进宠物医院，后面人生病也进医院，会不会有点重复了？
乔编剧∶确实有一点。话剧的话不会太明显，反而会产生戏剧效果，但电影的话可能并不会太合适？她看了一眼陆北旌，说∶我说话直，陆哥别介意啊。我觉得前面是你的狗进医院，教官再出事就不合适了，会显得太刻意。这一段要是需要进医院，我推荐安排给女主角。
柳苇顿时胸都挺起来了。陆北旌没说话，沉默代表赞同。
梁扒皮说∶那现在就想。他看一看手机，说∶我让人买吃的去，今天想出来再走。
一会议室的人都在看他。
此时也不是客气的时候。
梁扒皮让其他人去想情节，他继续把剪好的片拿出来看，一边想哪里还能再剪剪。陆北旌想坐到乔编剧身边去，被梁平拉住∶别过去，你过来给我想想还有哪里能改的。
陆北旌∶我觉得还是加在我身上合适，最后让女主角一个高光时刻。梁平∶怎么高光？
陆北旌∶她无私的救了我嘛。
梁平∶那她是给你献骨髓了还是捐肾了？陆北旌∶都行。
柳苇插进来∶我觉得不太合适。这是一个小甜饼啊。梁平和陆北旌一起抬头，两个都很茫然。梁平;哪里不甜了？不都改结局了嘛。
陆北旌努力跟上少女的思路——他一直觉得他和柳苇是两个时代的人了，思考方式不太一样。不过在演戏上，他当老师，可是在对电影的思考上，他很愿意让柳苇当老师。
现在，陆学生就在跟着老师的思路走∶你是觉得女主角给教官捐骨髓或是捐肾不够甜吗？哪里不甜？
柳苇∶女主付出的太多了，而教官什么也没付出啊。
梁平和陆北旌互看一眼，突然两人的眼睛一起亮起来了。梁平∶改一下!他立刻拉来笔记本就准备写。
陆北旌∶把最后一节农家乐的部分改掉，改成女主去支教，发生山体滑坡，教官就在附近，参与了救灾。
梁平跟上了思路，继续说∶然后教官受伤。对了，那条狗!陆北旌∶对，狗是军犬，肯定有过搜救经验。
梁平∶两条狗，两条狗都参与了搜救，但只有女主角知道另一条狗在说什么。陆北旌∶好，这下就串上了。
梁平∶救援中，教官发生了意外，需要输血，女主献血。陆北旌∶对，这下两人最后在一起就合情合理了。
梁平已经快速的把大纲写出来了，他伸头就叫∶乔编剧!