一开始搬过来的时候，彼此间并不熟悉，不过她和刘利女士有个共同的爱好──打麻将。
一来二去的就在牌桌上混熟了。
买房子的时候，她忽悠刘利女士和张国安同志，村里的房子不能卖给外地人，只能卖给本地人。
在刘利女士和张国安同志发愁的时候，又自告奋勇，说以她的名义买，等能过户了，她再过户给刘利女士。
可怜她的父母，从大山里走出来，不识人心险恶，又没有文化，不懂法律，就这样稀里糊涂的答应了。
最后购房合同和大队开的证明上都是写的人家的名字。
知道要拆迁后，十多年的好朋友就这样闹翻了。
甚至扬言让他家一分钱都捞不到，滚回黑省去。
刘利女士没办法，强龙压不过地头蛇，最后只能找了一个当地的和朱清家旗鼓相当的买家。
仅仅是十万块就把即将可以拆两套楼房的平房给卖了。
当初买的时候花了两万八，后期翻盖又花了四万，相当于他们来到Y市十多年就存下了三万二。
同一年刘利女士痴迷于传销组织，投入多少十倍返现。
就是抓住了刘利女士想要迫切赚钱的心。
结果钱没赚到不说，反倒让本就不富裕的家庭雪上加霜。
那个房子可以说是张佳慧后期所有不幸的起源。
她还记得在她要结婚的前一个星期和闺蜜说这些事的时候，闺蜜感叹的一句话：你和幸福之间，就差了一栋房子。
那一刻她的心中五味杂陈。
不过这一世，这些都不会发生了，他们家一定会越来越好的。
之后的日子张佳慧按部就班的学习，学钢琴，学舞蹈。
她的第一本小说写了一百万字完结了。
休息了两个月后，她又开了第二本小说。
此时春天早已来临，万物复苏。
各个年龄段的学生们都很兴奋，因为他们要迎来五一黄金周了。
“佳慧，五一七天假你打算去哪里玩啊？”王仁娇放下手中的笔问道。
张佳慧正在奋笔疾书地写着七天假期老师们布置的家庭作业，听到王仁娇的询问，头也没抬地说：“不知道，没想过，可能是宅在家或者去小吃摊帮忙吧！”
“啊？那岂不是很无聊啊！”王仁娇感叹了一声，随后又很兴奋地说：“我爸妈打算带我去京城玩，你有什么想要的吗？我帮你带回来！”
张佳慧写作业的笔一顿，她看着自己旁边难掩兴奋之意的王仁娇，故作为难的思考了一会说：“我对京城的印象只停留在京城烤鸭还有故宫长城上面……”
王仁娇也一脸的苦恼：“这也是我第一次去京城。”，不过她很快就开心起来，“这样吧，我看着买好了，你到时候可不要嫌弃。”
张佳慧一脸的受宠若惊：“怎么会嫌弃，应该爱不释手才对。”
王仁娇故作满意地点了点头：“这还差不多。”
二人相视一笑，都忍不住笑出声来。
前桌听见她俩的笑声，一脸好奇地转过头来询问：“说什么有意思的事呢？一起来听听！”
两人这才反应过来自己的声音可能有点大，赶紧用手捂住了嘴巴，又埋头写起作业来。
自从上个星期开始，大家就开始期盼着五一假期了，这到了最后两节课就更是没心思听课了。
老师们干脆也不勉强了，直接将课改成了自习让他们提前写假期作业。
其实是校长找大家开会说五一放假的事情，老师们都去开会了。
“也不知道校长都说了什么，到现在还没散会。”王仁娇一边写一边嘀嘀咕咕。
张佳慧随口答道：“等班主任回来就知道了。”
山中无老虎，猴子称大王。
班主任迟迟不回来，班上同学的胆子渐渐大了，开始窃窃私语起来。
这说话的人一多，小声也变成了大声。
“安静！”班长的突然一声大吼，吓得张佳慧一激灵，这字就瞬间写歪了。
她认命地拿出来修正带涂抹。
班主任是放学前半个小时散会回来的，她拍了拍手，示意大家停止手上的工作，全部抬起头来看她。
和大家讲了假期安全注意事项，每人发了一张粉红色的假期安全通知单，要求家长签字，开学带来。
最后又让各科课代表把作业都写在黑板上，让大家抄下来别忘记了。
还有五分钟就要放学时，大家的眼睛都变得亮晶晶地，脚也开始蠢蠢欲动。
班主任看见了觉得好笑不已，但她还是故作严肃地又重复两遍：不能去水库玩耍、不能去网吧、游戏机厅和台球厅玩，按时完成作业。
张佳慧心不在焉地听着班主任说的老生常谈。
好在她坐在最后一排，完全没有心理压力，拿着涂改带涂抹着本子上的错别字。
她有些怀念以前用铅笔的时候了。
值得一提的是，她现在跳到了三年级，就不再用铅笔和田字格了。
而是改成了圆珠笔或者碳素笔。
不过班级里的同学们更喜欢用圆珠笔，张佳慧知道这是因为圆珠笔比较耐用还便宜的缘故。
毕竟鲁省的人民还是比较勤俭节约的。
她还记得上一世四年级的时候，老师要求大家改用碳素笔，班级上的同学还很不愿意，大家在私下里抱怨碳素笔太贵了要一块钱一根还用不了多久，哪像圆珠笔五毛钱一根可以用好久。
书本用的钱多了，零花钱自然就变少了。
大家都很不开心，但是又不敢不听老师的话。
张佳慧不由得感叹这个时候的老师还是很受学生和家长尊敬的。
不过这个时候的老师也值得被人尊敬。
很少有老师因为学生不写作业天天找家长的，现在也不流行补课，老师在课堂上都恨不得把自己毕生所学全部都塞到学生脑子里。
每一个学生作业都认真批改，也不会要求家长辅导作业。
批改作业发现学生有知识点不会，直接无偿自愿加班，给学生一遍又一遍讲解，确保学生弄懂。
后世的老师比起现在的老师可差远了。
恨不得把所有的一切全部都移交给家长。
怎么就不能越变越好呢？