虽然在上半场的后半段，大英中学展开了积极的进攻，但双方还是带着一比一的比分进入了中场休息。
主教练陆飞并没有对李超上半场后半段的表现做出评价，只是再次对全队强调了层次感。
“不只是进攻当中，防守中也要有层次感。不要一个点没了之后，另外的点就只是站在一旁看。”
“层次感就像是海浪一般，一股接着一股，一波接着一波.........”
这个时候李超举手了。
“教练，我也没有去过海边，也没有看过海浪啊！”
确实大山里的孩子，哪里见过海。李超对于大海的印象全是影视剧中，但谁看电视闲着没事盯着海浪的镜头看啊。
“这不重要！”陆飞摆摆手：“不要在意这些细节嘛，要靠想象！”
他接着说道：“将这种层次感和我之前说的三角形配合相结合，甚至是将两个三角形组合起来，这就是六边形！”
虽然目前球队的成绩有所好转，但陆飞其实还是想将这个赛季当成练兵来看，以赛代练，球员们的成长会更快。
唯一的遗憾可能就是下个赛季关剑阁这些高三同学不在了，不过问题不大，毕竟现在这支球队高二的人数才是最多的，高三和高一都不算多。
就在这个时候，李超又举手了。
“教练........两个三角形组合可能是菱形，也可以说是四边形，甚至五条边也有可能，但不太可能成为六边形。这种数学题初中就做过。”
陆飞：“.............”
同学们最开始没有琢磨过来，但当李超提到数学题的时候，大家就纷纷想起了被数学支配的恐惧。
“李超你这个问题提的很好，但下次别提了！”陆飞说道。
围成一圈的队友们都笑了。
经过李超和陆飞这么一打岔，大家上半场后半段有些紧张的情绪也放松了不少。
不过陆飞也回过神来了，想着自己的要求可能还是稍微有些苛刻。这种东西显然不能指望球员们在一场比赛九十分钟里面就能完全体会。
还是要自己先提出一个概念出来，然后在后续的训练和比赛中慢慢引导大家。
“这样........”陆飞话音一转：“我知道我们这个赛季想要从小组出线，拿到参加省级大赛的车票有些困难。但如果，我们成功闯入省级大赛了，今年的寒假，我就带大家去看海！”
“李超不是说他没有看过海嘛？满足大家的心愿！”
李超双眼一亮：“真的？这可是你说的！”
崔成白了他一眼：“大哥，你怕不知道想要从这个小组中杀出去有多难。射洪中学、遂宁中学还有船山中学都不是好对付的！”
虽然上一轮大家战胜了射洪中学，但射洪中学目前的积分仍旧处于领先地位。
而且遂宁中学目前更是遥遥领先，而在小组赛中，只有小组第一才有资格参加省级大赛。
在这样的赛制下，小组第二和小组垫底几乎没有什么区别。
李超笑着说道：“足球嘛，一切皆有可能！你不拼一下，哪知道结果？如果只是按照实力强弱来比较的话，每年全国大赛就让实力最强的那几所中学打好了，我们都可以回家好好看书了。”
陆飞摸了摸李超的脑袋说道：“李超这话还是没有错的，拼尽全力到最后一刻，这正是足球这项运动的真谛！”
“虽然很难，但我们必须去争取！伟大的萧瑟曾经说过，即便身处降级区，也要有抬头看向冠军王座的勇气！这也是他能够将狂帮这支第四级别球队带上顶级联赛，成为英超搅局者以及欧冠劲旅的成功之道”
估计打死大英中学的主教练他都不会想到，对方在中场休息完全没有讲接下来的战术部署，全讲的是一些无关紧要的成功学。
大英中学的主教练对于下半场的部署很简单，只有一个——进攻！
他们现在已经没有了退路，前三轮结束只拿到了两个积分！
如果这一轮又在主场输给了太和中学，那么四轮只有两分的他们几乎已经被提前踢出局了。
因为剩下的三轮比赛，不太可能所有的竞争对手都输球，而他们连赢三场！
所以这场比赛对于大英中学来说，是一场输不起的比赛。
虽然大英中学历史上从未拿到过省级大赛的资格，但这并不妨碍他们每年都盯着这个席位拼命！
很快下半场比赛开始了，大英中学这边用掉了一个换人名额。
跟着，李超就发现在下半场比赛之后，大英中学踢得更加主动和具有侵略性了！
或许是上半场最后阶段的五五开让对方找到了信心？
李超下意识地看向场边。
果不其然，这一点作为主教练的陆飞也注意到了，他正在场边做手势。
李超明白手势的含义，先回收，然后打对方身后！
毕竟现在的大英中学势头有些猛，暂避锋芒之后打身后确实是一个好选择。
在有步枪的情况下，用不着和对方拼刺刀。
太和中学的三中场开始回收，中前卫已经回去和王伟打双后腰了，何潇也减少了后插上。
这样一来，为了保持队形李超和王楚也要跟着回收一些，前场就留下了崔成一个中锋。
第五十分钟，大英中学想要撕开太和中学的防线，但没能成功。
第五十三分钟，大英中学的前腰在禁区前沿尝试了一脚远射，但被王伟给挡出去了。
第五十六分钟，大英中学的中锋接球之后完成了一脚射门，但是没能过门将关剑阁这关。
跟着在第五十八分钟，大英中学的进攻没能造成威胁，反而是被何潇拿到球准备发动反击。
大英中学也明白自己后场比较空，所以直接在太和中学的禁区之中放倒了拿到球的何潇，利用战术犯规拖延了太和中学的反击。
不过他们的中前卫为此拿到了黄牌。
比赛即将接近六十分钟，这个时候大英中学更加坐不住了，因为这场比赛打平都不是他们的目标，他们的目标是赢球！
因为按照目前的积分榜情况看，打平对于大英中学来说意义都不大。
这个时候大英中学这边开始连换两人了，首发中锋被换下，跟着一名有黄牌的中场也被换下，上来一名前锋。
这样的调整有两个作用，一是加强进攻力量，二是减轻中场黄牌压力。
毕竟大英中学的三名中场球员都有黄牌了，这是个危险的信号。